Het Grote Stroomgesprek
Het Grote Stroomgesprek In samenwerking met Schuttelaar & Partners vonden op woensdag 15 oktober 2025 in Amersfoort en dinsdag 28 oktober 2025 in Den Bosch de co-creatiesessies plaats van ‘Het Grote Stroomgesprek’. Deze sessies maakte deel uit van een breder traject dat is opgezet door het Ministerie van Klimaat en Groene Groei (KGG) in samenwerking […]
Maatregelen om de prestaties van de leerlingen te versterken
Acties en maatregelen vanuit de schooldirecties om de prestaties vanleerlingen te versterken Op de locatie van Onderwijsgroep OZHW te Barendrecht stonden de schooldirecteuren voor de uitdaging om de prestaties van hun leerlingen te versterken door de professionaliteit van hun leraren te verhogen. Vanuit Academica University of Applied Sciences werd een versnellingskamer georganiseerd waarin 12 schooldirecteuren […]
Strategische projectaanpak via Spilter Software
Strategische projectaanpak met GDSS software De onderwijsorganisatie Scalda, een onderwijsinstelling uit Zeeland, stond voor de uitdaging om complexe projecten sneller en strategischer te starten. Binnen verschillende afdelingen was behoefte aan een methodische aanpak om projecten (van interne communicatie tot onderwijsinnovatie) gezamenlijk te analyseren en gericht op te starten. Er was behoefte aan: Eenduidige besluitvorming tussen […]
Heroverweging van het resultatenmodel voortgezet onderwijs
Heroverweging van het resultatenmodel voortgezet onderwijs De Inspectie van het Onderwijs zocht ondersteuning bij de totstandkoming van een nieuw onderwijs resultatenmodel voor het Voortgezet Onderwijs. Om draagvlak te creëren voor de uitkomst, het proces transparant te laten verlopen en alle benodigde stakeholders actief mee te laten denken werd Spilter gevraagd samen met de Inspectie voor […]
De ontwikkeling van een bestuurlijk kwaliteitslabel
De ontwikkeling van een bestuurlijk kwaliteitslabel Het bereiken van overeenstemming over een bestuurlijk verband tussen scholen die zich onderscheiden door een bestuurlijk kwaliteitslabel. De doelstelling voor de Versnellingskamer was duidelijk: Het bereiken van overeenstemming over een bestuurlijk verband tussen scholen die zich onderscheiden door een bestuurlijk kwaliteitslabel. Dat label moet zorgen voor een onderscheid met […]
De maatschappelijke positie van het onderwijsbestuur
De maatschappelijke positie van het onderwijsbestuur In een tijd waarin de uitdagingen voor het onderwijs groot zijn, de krachten bundelen om onwenselijke situaties te voorkomen Op 27 juni 2022 werd vanuit de VOS/ABB een versnellingskamer georganiseerd over het thema van ‘de maatschappelijk positie van de bestuurders in het onderwijs’, waarbij begeleiding en rapportage door Dr. […]
Strategische onderwijshuisvesting
Strategische onderwijshuisvesting Schoolgebouwen die geschikt zijn voor het geven van modern onderwijs. Niet alleen nu, maar ook in de toekomst. Strategische onderwijshuisvesting vraagt vooruitkijken De huisvesting van onderwijs speelt zich af in een continu veranderende omgeving; zowel in onderwijsconcepten, demografie als exogene invloeden zoals bijvoorbeeld de energietransitie of COVID-19. Gemeenten staan voor de uitdaging om […]
Versnellingskamer verdieping
Onderwerpen van deze pagina Share on facebook Facebook Share on twitter Twitter Share on linkedin LinkedIn Een Versnellingskamer organiseren Vrijwel alle onderdelen van de (publieke) bedrijfsvoering zijn gedigitaliseerd. Toch komen groepen nog altijd via de traditionele, klassieke meeting tot beeldvorming, oordeelsvorming en beleids- en besluitvorming. Dat kan ook anders: sneller en effectiever. Met de Versnellingskamer brengt u alle stakeholders in beeld en betrekt u deze […]