Heroverweging van het resultatenmodel voortgezet onderwijs

Heroverweging van het resultatenmodel voortgezet onderwijs De Inspectie van het Onderwijs zocht ondersteuning bij de totstandkoming van een nieuw onderwijs resultatenmodel voor het Voortgezet Onderwijs. Om draagvlak te creëren voor de uitkomst, het proces transparant te laten verlopen en alle benodigde stakeholders actief mee te laten denken werd Spilter gevraagd samen met de Inspectie voor […]

Verbetermogelijkheden externe jobcoaching

Verbetermogelijkheden externe jobcoaching Kleine verbeteringen of radicaal anders?​ Vanuit de directie van UWV Werkbedrijf kreeg Spilter de opdracht om breed de verbetermogelijkheden rond externe jobcoaching te inventariseren, op basis waarvan een gestructureerde integrale verbeteraanpak geformuleerd kan worden. Uit eerdere onderzoeken en uit verscheidene overleggen met cliëntenorganisaties en brancheorganisaties op het gebied van re-integratie en jobcoaching […]

De ontwikkeling van een bestuurlijk kwaliteitslabel

De ontwikkeling van een bestuurlijk kwaliteitslabel Het bereiken van overeenstemming over een bestuurlijk verband tussen scholen die zich onderscheiden door een bestuurlijk kwaliteitslabel. De doelstelling voor de Versnellingskamer was duidelijk: Het bereiken van overeenstemming over een bestuurlijk verband tussen scholen die zich onderscheiden door een bestuurlijk kwaliteitslabel. Dat label moet zorgen voor een onderscheid met […]

De maatschappelijke positie van het onderwijsbestuur

De maatschappelijke positie van het onderwijsbestuur In een tijd waarin de uitdagingen voor het onderwijs groot zijn, de krachten bundelen om onwenselijke situaties te voorkomen Op 27 juni 2022 werd vanuit de VOS/ABB een versnellingskamer georganiseerd over het thema van ‘de maatschappelijk positie van de bestuurders in het onderwijs’, waarbij begeleiding en rapportage door Dr. […]

Strategische onderwijshuisvesting

Strategische onderwijshuisvesting Schoolgebouwen die geschikt zijn voor het geven van modern onderwijs. Niet alleen nu, maar ook in de toekomst. Strategische onderwijshuisvesting vraagt vooruitkijken De huisvesting van onderwijs speelt zich af in een continu veranderende omgeving; zowel in onderwijsconcepten, demografie als exogene invloeden zoals bijvoorbeeld de energietransitie of COVID-19. Gemeenten staan voor de uitdaging om […]